健康科学学院

医师助理技术标准

入学、继续和毕业的最低技术标准

技术标准被定义为学生完成其教育和培训并随后进入临床实践所必需的属性. 这些标准是入学的先决条件, 在延续, 毕业于678娱乐场网址医师助理(PA)项目. 它们也是获得各州专业委员会许可的先决条件. 根据《678娱乐场》和《678娱乐场网址》第504条,将为残疾人提供合理的住宿.

在整个项目中,将定期评估技术标准的能力. 该项目对学生和毕业生将要接触的患者的安全负有道德责任, ,以确保毕业生能成为完全称职的私人助理. 因此, 至关重要的是,被允许加入该计划的人必须拥有该情报, 完整性, 同情, 人道主义关怀, 以及行医所必需的生理和情感能力. 学生必须在入学之前或入学时验证他们符合这些技术标准,并在他们的PA培训期间保持这些标准. 学生有义务及时通知本项目其履行技术标准能力的任何变化. 如果学生不具备最低的身体或认知能力,将被开除, or sufficient mental or emotional stability to complete the entire course of study; if they do not participate fully in all aspects of PA training; if they are not deployable as competent PAs (with or without reasonable accommodation); or if they otherwise do not meet the 技术标准.

学生必须具备以下五(5)方面的天赋、能力和技能:

  1. 观察

  2. 沟通

  3. 运动和感觉功能

  4. 知识-概念、综合和定量能力

  5. 行为和社会属性

  6. 道德及法律标准

下面描述的功能是非常重要的,必须由学生自主执行.  应该理解的是,这些是项目最低能力的标准:

I. 观察

学生必须能够观察示范, 参加身体检查和临床技能研讨会, 观察正常与病理状态的差异. 他们必须能够获得病史,并进行全面体检,以便综合这些观察结果,并制定适当的诊断和治疗计划.

学生必须能够准确地观察病人的近处和远处, 注意非语言, 还有语言符号. 具体的远景相关标准包括, 但不限于, 检测和识别液体颜色的变化, 皮肤, 文化传媒, 观察和鉴别x光和其他成像测试的结果, 阅读书面和插图材料. 学生必须能够观察和区分身体运动的变化, 观察解剖结构, 区分与诊断测试(如心电图)相关的数字和模式,熟练使用诊断仪器(如耳镜), 眼底镜和显微镜.

II. 沟通

学生必须能够有效地与病人联系,同时传达同情和同理心. 他们必须能够清楚地与病人沟通,以引出信息, 准确描述情绪的变化, 患者活动及姿势, 理解语言和非语言的交流.

交际不仅包括说话,还包括读和写. 医师助理教育在掌握学科领域和向他人传授信息所需的阅读量和广度方面提出了特殊的挑战. 学生必须能够快速沟通, 有效地, 并在课堂上高效地用英语进行口头和书面交流,后来与医疗团队的所有成员交流. 具体要求包括, 但不限于:与查房或其他地方的医务人员快速、清晰地沟通, 从病人那里获得准确的病史, 并以适当的方式将复杂的发现传达给病人和医疗团队的各个成员. 学生必须学会识别情绪提示并迅速做出反应, 如悲伤与激动.

学生必须能够准确清晰地将观察结果和计划记录在法律文件中, 比如病历. 学生必须能够准备和沟通简洁, 完整的总结,既有限的病人遭遇和复杂, 长时间的接触, 包括住院治疗. 学生必须能够及时地按照指示完成表格.

3. 运动和感觉功能

学生必须具备足够的感觉及运动功能,才能进行触诊检查, 听诊, 打击和其他诊断演习. 这需要足够的外感(视觉, 听觉, 触摸和温度), 协调操作病人和适当的运动和诊断仪器.

学生必须能够评估声音的各种成分, 如音高, 强度, 和音色. 他们还必须能够准确区分敲击音和听诊结果, 包括但不限于, 心, 肺, 和腹部的声音. 学生必须能够准确地辨别正常和异常的结果, 使用的仪器包括, 但不限于, 音叉, 听诊器, 和血压计.

学生应该能够执行所需的身体动作,以提供一般护理和紧急治疗的病人. 学生, 因此, 必须能够在医院或实践环境中对紧急情况作出迅速反应, 并且不得妨碍他/她的同事提供及时护理的能力. 医生助理合理要求的紧急治疗的例子包括在接到电话时迅速赶到,并协助心肺复苏(CPR)。, 使用静脉注射药物, 用力止血, 维护一个气管, 缝合伤口, 协助产科手术. 进一步说明, 心肺复苏术可能需要移动成年病人, 长时间施加相当大的胸部压力, 进行人工呼吸并呼救.

学生应能学习进行基本的实验室测试,如湿式安装, 验尿, 等.,以及诊断/治疗程序,如静脉穿刺或放置导管和管. 静脉给药需要一定程度的灵活, 感觉, 和视力. 学生必须能够测量各种身体结构的角度和直径,使用卷尺或其他设备来测量血压, 呼吸和脉搏, 并解释描述生物关系的图表. 临床轮转需要能够及时地将自己转移到各种环境中.

IV. 知识-概念、综合和定量能力

学生必须能够通过各种形式学习,包括, 但不限于, classroom instruction; small group, team and collaborative activities; individual study; preparation and presentation of reports; and use of electronic technology. 学生必须有吸收和学习大量复杂知识的心智能力, 为制定诊断和治疗计划提供技术和详细信息.

解决问题, 这是医生助理所需要的关键技能, 经常需要快速的智力功能, 特别是在紧急情况下. 这些智能功能包括数字识别, 测量, 计算, 推理分析, 判断, 和合成. 学生必须能够识别病人病史中的重要发现, 体格检查和实验室资料, 为可能的诊断提供合理的解释, 选择合适的药物和治疗.

重要的是学生能够吸收新的信息, 还可以从许多别的来源, 对诊断和计划的制定. 在病人评估和诊断/治疗计划方面的良好判断也很重要. 在适当的时候, 学生必须能够识别和交流他们的知识的范围给他人.

V. 行为和社会属性

学生必须有稳定的情绪,以有效地在压力下工作,并适应可能迅速变化的环境, 没有警告, 和/或以不可预测的方式. 他们必须承担学习的责任, 锻炼良好的判断力, 及时完成学业培训期间的各项工作, 以及伴随诊断和照顾病人的责任.  他们必须了解医疗职业的法律和道德标准. 学生必须能够有效地学习, 作为教育和医疗团队的一部分,尊重和专业, 与老师和同伴互动, 病人, 病人家属, 并对医护人员彬彬有礼, 专业, 和尊重的方式. 学生必须能够参与合作, constructive learning environments; accept constructive feedback from others, 承担起个人责任,做出适当的积极改变.

VI. 道德及法律标准

学生必须能够理解一般伦理学和医学伦理学的基础和内容. 学生必须具备诸如同情心之类的品质, 同理心, 利他主义, 完整性, 责任, 和宽容. 学生必须能够认识到自己知识的局限性, 技能和能力,并在确定的限制下寻求适当的帮助. 因滥用酒精或其他物质而表现受损的学生不适合入学, 促销活动, 或毕业. 除了, 学生是否应该被指控或定罪,任何轻罪或重罪的罪行,而在项目, s/他同意立即通知节目有关法律困难的性质. 不披露之前或新的违规行为可能会导致包括解雇在内的纪律处分. 学生必须符合法律标准才能获得医师助理执照.