学分政策

Background

美国.S. 教育部使用“学时”作为一种措施,以确保高等教育机构内部和之间的一致性. 这对于确保“学时”的可转移性和证明课程保持足够的学术严谨性是必要的, content, 和深度. 每个机构都被要求建立并执行“学分”的定义,作为获得联邦资助的资格要求. 当前的“学时政策”承认了教学和学习形式和/或交付方式的内在差异.

定义

美国.S. 教育部对“学时”的定义为:

“在预期的学习结果中表示的工作量,并由学生成绩的证据进行验证,该等量的工作合理地近似于不低于:

(1)一个小时的课堂教学或直接的教师指导和至少两个小时的课外学生工作约15周,一个学期或三个学期的学分, 或者10到12周,一个刻钟的学分, or the equivalent amount of work over a different amount of time; or,

(2)至少相当于本定义第(1)款中规定的由该机构设立的其他学术活动所需的工作量, 包括实验室工作, 实习, practica, 工作室工作, 和其他学术工作导致学分的奖励.

政策

678娱乐场网址采用了传统的“卡耐基单元”的变体,作为与“学分小时”相关的学术经验的衡量标准.“教务处在每学期的课程安排中使用了这一政策.

I. 传统的面对面授课方式:

a. 在一个为期14周的学期中,每个学分每周至少50分钟, 加上15周的期末考试或项目报告.

b. 这适用于课程安排:3个学分的课程在本学期的课程中应不少于2100分钟, 4学分课程在本学期的学习时间不少于2800分钟. 除了, 假设有2分钟的准备工作, 或者作为。的直接结果, 课堂上的每一分钟. 在更广泛的背景下, 在课堂上的每一个小时, 有两个小时的课外作业与之相关. 课外工作通常分为阅读、学习、解决问题、写作或准备.

II. 监督小组活动(如实验室、工作室)

a. 实验室或工作室 在一个为期14周的学期中,每个学分或估算学分(因为实验室和工作室课程通常不带直接学分)每周的最低座位时间是100分钟. 除了, 假设每2小时在实验室或工作室进行指导, 学生们自己完成额外1小时的课外作业.

3. 监督个人活动:

a. 实习、临床实习、学生教学 代表最少30小时的联系时间为每个学分小时.

b. 论文/论文和独立研究 代表每学期每周至少三个小时的学生工作

IV.  变化

使用不同教学方法的课程可能会在标准学时定义中寻求变化. 期望就是那种品质, 数量, 无论在哪里,与“学分”相关的学习和学术工作的严格程度都是一致的, 教学模式, 或类时间. 标准学时政策的变更需经本科学术课程委员会或研究生学术课程委员会批准.

a. Web-facilitated面对面的课程: 网络促进的面对面课程使用在线content交付的比例不到30%,混合课程使用在线content交付的比例为30 - 79%. 这些课程可能会与学分相关的预定“座位时间”成比例减少,期望额外的活动直接对应座位时间的减少.

b. 在线课程: 超过79%的课程使用在线content交付,在一个学期中可能很少或根本没有面对面的会议.

c. 阶课程: 大约四门学分为300级和400级的本科课程的座位时间不到2800分钟,因为每上一小时的课需要超过2小时的“课外时间”. 研究生水平课程每学分达到或超过700分钟的座位时间.

d. 非标准课程持续时间: 在短期课程(夏季课程)中完成的学习和学术工作的学分, 半个学期的课程, 等.)将相当于标准的14+1周的学期,但分配在更短的时间.