对于父母的职业生涯规划课程

择业是一个过程,学生需要经过和他们去经历这个过程的各个阶段以不同的速率。步骤包括: 

  1. 评估技能,兴趣和能力(一个重要的第一步,选择合适的职业)。
  2. 探索专业和职业选择。
  3. 有可能的职业选择尝试。
  4. 组织开展工作或研究生院的搜索。

职业生涯101:一年级学生的家长

在大学的第一年左右的时间,学生将在评估他们的技能,兴趣和能力参与(正式或非正式)。他们会通过寻找在课程的成功(或失败),他们采取,参与校园活动,与他们的朋友和老师讨论,并通过暴露于和尝试不同的想法和经验,做到这一点。 

大多数学生进入大学有一个非常有限的课程,并提供给他们专业繁多的知识。当他们开始钻研研究,是新的他们,即使是那些谁有计划的进入可能会被吸引到不同的选择。这是对学生一个激动人心的时刻。

你可以做什么来帮助:
  • 支持的研究和兴趣的新领域,你的孩子的探索。这一点,毕竟是教育的全部意义所在。
  • 肯定你知道什么是他或她一贯表现出的技术和能力的领域。有时学生忽视这些,需要提醒。
  • 与你的儿子或女儿有关的课程和活动,他或她正在享受交谈。学生在整个大学经历发现关于自己的新事物。你愿意听,是一个传声筒将让你在循环。
  • 如果你的孩子高兴看到像英语,历史,艺术专业不慌。这可能是很好的选择,特别是如果他们是学生的兴趣和技能的良好匹配。
  • 支持你的儿子或女儿的校园活动负责的参与,但在此恳请与在课堂上保持业绩平衡。
  • 督促你的孩子从我们的办公室寻求援助。我们提供职业评估工具和辅导员,帮助学生明确自己的能力,兴趣和能力。

职业生涯201:二年级的学生家长

通常,在大学的第二年,学生开始更加认真探索专业和职业选择。许多高校要求新生采取了广泛的主题,以促进这种探索。 

你可以做什么来帮助:
  • 在一个关于一个重大的或可能的职业选择立即决定不强求。如果你感觉到你的孩子的优柔寡断是一个障碍,以积极的进展,敦促他或她寻找在职业中心的帮助。学生往往难以做出“最终”的选择,因为他们担心他们可能会做出错误的选择,靠近关闭选项。
  • 建议与潜在的选择,职业顾问,你的儿子或女儿的谈话。
  • 引导你的孩子是谁在领域中,他或她有兴趣的家人,朋友或同事。 “信息访谈”与人们可以在这个阶段非常有帮助。
  • 引导你的孩子走向的信息源。我们可以支持您的孩子在接触到我们的各种职业领域谁愿意与学生对自己的事业共享信息的校友网络。网络既是在这个探索阶段和以后的学生正在寻求实习和就业机会非常宝贵的。 

职业生涯301:的“职业生涯中期的”学生家长

在大二和整个大三,学生与可能的职业选择实验是很重要的。实习,合作办学项目,暑期工作,校内工作,负责志愿者的经历在校园和当地社区的:他们可以在各种不同的方式做到这一点。这是对我们的支持和理解的关键时刻。

你可以做什么来帮助:
  • 鼓励你的孩子使用 通过我们的办公资源尤其是 握手。我们可以帮助你的孩子准备好简历和寻找到测试的职业选择机会。
  • 告诉你的孩子,你了解他或她的职业兴趣的领域取得接触和经验的重要性。通过课堂以外的参与扩大的经验是宝贵的使用时间。
  • 实习或夏季的经验可能是不付费的。同时,一个很好的机会可能是在遥远地方。与您的孩子讨论你的财务预期由之前的承诺。
  • 不进行对你孩子的实习或夏季求职。这是一个很大的帮助,以提供网络联系人或人谁可能是有用的名称;然而,使接触和口语为您的孩子剥夺他或她的一个重要的学习经验,并可能就未来的雇主印象不佳。 

职业生涯401:应届毕业生的父母

大四是组织和开展认真找工作或读研搜索开始时。这也是当学生积极参与更高级的课程,并经常在校园和/或志愿者活动更负责任的角色的时间。平衡这些重要的追求和确定优先次序是老年人一项持续的挑战。你可能急于为这个年轻的成年人作出决定,然而,他或她可能朝闭合更慢比你想移动。 

你可以做什么来帮助:
  • 建议他或她光临惠顾大四我们的办公室。我们在为找工作准备提供援助。 产品包括:
    • 研讨会和与简历和求职信写作,采访,网络和其他求职技巧个人的帮助。
    • 求职资源,如 握手.
    • 与雇主的连接,包括校园面试和招聘会。
  • 提供通过发送您可能已经发现你的孩子的目标职业领域和/或可能感兴趣的职位列表信息,以协助。听你的孩子脾气适应症这一点,如果你碰巧得意忘形。
  • 不叫潜在的雇主进行干预,为您的孩子。与潜在的雇主接触是应聘者的责任。
  • 准备通过工作和研究生院搜索的跌宕起伏来支持你的孩子。它可以是一个崎岖不平的道路,不是每一个理想的工作或读研验收会通过。您的学生需要安慰,每扇门关闭时,另一扇就会打开。